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VERDADES BÁSICAS DA BÍBLIA
Escrita Por Dr. Lester Hutson

Copyright - Lester Hutson - 1986
Todos os direitos reservados. É proibido copiar ou reproduzir sem permissão escrita do Dr. Lester Hutson.

Capítulo Um

Vendo O Mundo Através Dos Olhos De Deus

"Porem o Senhor disse a Samuel: Não atentes para a sua aparência, nem para a altura da sua estatura, porque o tenho rejeitado, porque o Senhor não vê como vê o homem, pois o homem vê o que está diante do olhos, porém o Senhor olha para o coração"

I Samuel 16:7

• PROFESSOR, ESTES SÃO SEUS OBJETIVOS PARA ESTA LIÇÃO:

1. Esta primeira lição vai estabelecer o tom de todas as aulas. É muito importante conseguir um ambiente amigável e relaxado. É bem possível que o seu aluno já tenha sido "perturbado" por algum tipo religioso tentando forcá-lo a crer, e não sabe que você não tentará a mesma coisa. Sendo este o caso, o estudante vai ficar desconfiado no início e vai tomar uma posição defensiva. Então, é indispensável que logo nesta primeira lição você o tranqüilize.

Não tente nesta nem nas outras lições, exigir convicção no estudante, por subtileza, ou por meio de seu profundo conhecimento da Palavra de Deus, ou colocando pressão para tomar uma decisão. Este tipo de atividade só produz profissões falsas (se é que as produzem), e destrói a confiança em você e no que você esta tentando fazer. O sucesso de toda a sua obra poder ser anulado nesta lição. Nunca esqueça que convicção verdadeira, a que produz decisões genuínas (no incrédulo a aceitar Cristo e no Crente a seguir a Cristo) vem do Espírito Santo através da Palavra Da Verdade. A Palavra, que Hebreus 4:12 declara ser "viva e eficaz", fará a obra se for apresentada fielmente e com amor. "De Sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus", Romanos, 10:17. De acordo com Marcos 16:15, a sua missão é assegurar que outros ouçam a Palavra de Deus. Paulo referiu-se a esta missão em I Cor. 3:6-7 e a comparou com semeando e cultivando a semente espiritual: mas, na análises final, é Deus que dá o crescimento. Qualquer outra coisa, na opinião de Deus, é "madeira, feno, e palha", I Cor. 3:11-15.

Para estabelecer esta atmosfera na qual seu aluno confiará em você o suficiente para diminuir sua resistência ao ponto de realmente escutar o que você têm a dizer, seja amável e não o empurre. Deixe que ele lhe siga sem você o empurrar. Desde que você entra em sua casa, seja amigável. Mostre interesse sincero em como êle esta. Converse por uns dois ou três minutos mas não sente sem que seja à mesa ou no lugar onde vai ensinar a lição. Logo que começar a lição, assegure-o de que não o forçará a tomar uma decisão. Explique a ele que é bem possível que ele vá fazer umas decisões; mas que serão voluntárias e sem pressão nenhuma de sua parte. Diga lhe que sua missão é só a de compartilhar com ele, de uma forma sistemática, as verdades que chegaram a ser preciosas para você e que revolucionaram a sua vida. Talvez seu aluno vá querer se apropriar destas verdades para si mesmo; mas será sem obrigação ou pressão de sua parte.

Tendo feito esta promessa, não falte em cumprir-la. Quando seu aluno abrir seus ouvidos para escutar, ensine-lhe estas verdades numa maneira mais excelente, eficiente, amável, e zelosa possível. Faça de tudo em seu poder para ajudá-lo a ver. Seja compassivo e paciente e sem dúvida você será positivamente maravilhado em ver como o Espírito de Deus trabalhará através da Sua Palavra.

2. O real objetivo da primeira lição é levar o seu aluno, que pode ou não ter confiança na Bíblia , a crer que a Bíblia realmente é a Palavra de Deus, e que a única maneira de sabermos o que Deus pensa é através da Sua Palavra. Para alcançar este objetivo, os demais têm que ser seguidos nesta ordem:

a. Que o aluno compreenda que estas verdades são verdades fundamentais e básicas da fé Cristã.

b. Que ele veja que o primeiro objetivo destas lições é considerar estes pontos através do ponto de vista de Deus e não do homem.

c. Que ele saiba que a única maneira de se conseguir a perspectiva divina é considerando o Seu livro, a Bíblia.

d. Que ele veja que se limitamos nossas crenças nas da Bíblia nossas doutrinas não serão apenas doutrinas religiosas e denominacionais, mas doutrinas Bíblicas.

e. Que ele perceba que de uma perspectiva eterna, uma consideração da doutrina Bíblica é imperativa.

f. Conclua esta lição com o fato de que Deus têm dividido a raça humana em dois grupos.
Este é o método básico de apresentar a primeira lição. Dependendo do conhecimento do aluno, a ênfase e a apresentação podem ser variadas (também nas outras lições), mas cada um dos pontos e objetivos devem ser estabelecidos.

• TÍTULO, PENSAMENTO E APLICAÇÃO

Professor, para assegurar o sucesso do ensinamento de cada lição, você deve aprender o título, pensamento e aplicação de cada lição. Não decore para depois repetir mecanicamente este livro. Aprenda bem estas verdades para que possa ensiná-las com suas próprias palavras. Para ajudá-lo, esta informação esta incluída no inicio de cada lição neste Manual do Professor.

TÍTULO

"VENDO O MUNDO ATRAVÉS DOS OLHOS DE DEUS "

PENSAMENTO

A única maneira de corretamente saber algo é vê-la pela perspectiva de Deus, o que é só possível através da Bíblia.

APLICAÇÃO

Colocar o aluno cara a cara com a realidade do conhecimento superior de Deus, e o conhecimento de que nenhum mortal pode ter a certeza sobre o que é a verdade e realidade à parte da revelação de Deus que é a Bíblia. Contudo, quando uma pessoa permanece fiel à Bíblia ela pode ter certeza de que está certa.

• APRESENTANDO A LIÇÃO UM:

A lição deve começar logo depois de se sentar a mesa. Apesar de o material ser flexível e adaptável a qualquer situação, aqui está a ordem básica que eu uso. Em cada caso tentarei dar-lhe o ponto, as escrituras próprias e uma ilustração própria. Cada professor deve escolher as escrituras as quais ele sinta serem mais adequadas e utilizar suas próprias ilustrações.

* Lembre se de começar com a segurança que não vai utilizar nenhum método de coesão durante as lições.

1. Veje a parte que explica o primeiro objetivo desta lição.

2. Faça isto apesar de ter lhe dito tudo quando marcou as aulas.

I. Explique que este curso foi preparado para cobrir primariamente os pontos fundamentais da fé Cristã.

A. Como alcançar este objetivo.

1. Explique que não vai tentar ensinar toda a Bíblia. Ela contém mais material do que se poderia tratar durante as 6 lições de uma hora. Admita que não sabe tudo o que está escrito na Bíblia e que ninguém pode saber tudo o que está contido nela. Mas explique que há algumas coisas que você sabe e que são estas as que vai ensinar.

2. Explique que o que ensinará constituirá os pontos básicos e fundamentais da fé Cristã.

B. ILUSTRAÇÃO.
Da mesma maneira em que tijolos e cimento não constituem uma casa, estas lições não constituírão todo o Cristianismo. Mas, estas seis lições formarão uma estrutura comparável à estrutura de uma casa em constução: dá para se ver como vai parecer quando completa, mesmo faltando muito por fazer. Igualmente, quando as verdades destas lições forem compreendidas, elas formarão uma estrutura sobre a qual todas as outras verdades da Bíblia podem ser construídas.

C. Explique a seu aluno que este curso não vai só revelar os pontos básicos do Cristianismo, mas vai revelár-los numa ordem própria para estabelecer uma visão global do Cristianismo.

1. Explique que muitas pessoas têm conhecimento geral do Cristianismo, mas que normalmente estão confusas e desorientadas.

a. Sabem que o Cristianismo envolve fé e boas obras, Deus e Satanas, o céu e o inferno, batismo, a igreja, mas não sabem a relação de todas estas coisas e por isso não têm uma visão completa do Cristianismo.

b. Este curso vai organizar estas coisas numa ordem própria para dar um conhecimento geral do Cristianismo.

2. ILUSTRAÇÃO.
Desenvolva, de novo a ilustração da construção de uma casa. Mostre que embora todos os materiais necessários para construir uma casa sejam visíveis, não constituem uma casa. Eles têm que ser colocados em certa ordem para se tornarem em uma casa. Da mesma maneira, estas lições vão colocar em ordem as verdades fundamentais da Bíblia.

D. Aqui é um bom lugar para mencionar:

1. Cada ponto será desenvolvido a partir do ponto anterior. O material está em ordem e estruturado.

2. Portanto, as perguntas devem ser relativas ao material deste curso.

a. Convide seu aluno a fazer perguntas durante as lições, mas limitados ao material. Explique que não há tempo para tratar de assuntos que não pertençam às lições, mas que se for necessário podem ser tratados depois das aulas.

b. Também explique que muitas perguntas vão ser respondidas automaticamente durante o desenvolvimento das classes. Quando vir que este é o caso, peça a seu aluno esperar mais um pouco e terá uma resposta completa.

3. Explique o esquema que vai ser desenvolvido e peça ao aluno que o guarde para cada aula.

II. Agora explique ao seu aluno que um objetivo primário destas aulas vai ser olhar todos os pontos de consideração do ponto de vista de Deus, e que Deus têm uma perspectiva muito diferente da do homem.

A. Escreva Deus em cima da página do esquema e coloque I Samuel 16:7 logo abaixo.

B. Como estabelecer este ponto.

1. Chame a atenção ao fato de que entre os homems existe quase tantas opiniões sobre assuntos espirituais como quanto existem homens no mundo. Porque deveríamos pensar que a opinião de um homem é melhor do que a do outro? O tempo passa e as opiniões mudam.

2. Deus também têm uma opinião sobre assuntos espirituais, mas sua opinião nunca muda. Deus já provou ser sempre correto, e o homem provou ser incorreto vez após vez. Isto sendo o caso, explique ao aluno que o objetivo não é trocar opiniões ou aprender conceitos humanos. O objetivo é saber a opinião de Deus sobre cada assunto.

3. Explique que a razão pela qual a opinião de Deus é tão superior da do homem é por causa da superioridade da base de juízo de Deus. Enquanto o homem forma suas opiniões principalmente na base do que vê e escuta, Deus conhece o coração. Ele sabe tudo o que já existiu, tudo o que existe, e tudo que vêrá a ser. Ele nunca forma uma opinião baseado no que Ele vê ou escuta. O que Ele vê e escuta (que é tudo) simplesmente confirma o que Ele já sabia. Refira a I Samuel 16:7. Este verso diz que Deus olha para o coração mas o homem olha para a aparência externa. Outra referência excelente é Isaías 55:8-9.

C. ILUSTRAÇÃO.
1. O contexto de I Samuel 16:7 trata da unção de Davi como rei de Israel. Sabendo que a base do juízo humano era a aparência externa, Deus advertiu Samuel, que faria a unção, para não fazer a decisão sobre quem ungir. Deus explicou que Ele lhe diria. Quando Samuel chegou na casa de Jessé, em Belém, e disse que ia ungir um dos seus filhos para ser o próximo rei de Israel, Jessé nem pensou em apresentar seu filho mais novo, Davi. Isto é uma ilustração vívida da debilidade e natureza falível do juízo do homem. Até o pai não sabia julgar seus próprios filhos. Samuel contemplou cada um dos filhos mais velhos de Jessé, mas Deus rejeitou a todos. Eles tinham a aparência mais apropriada do que Davi para ser rei, mas quando Davi foi chamado, Deus ordenou Samuel para o ungir.

Depois de passar uns meses, Israel estava em guerra contra os Filisteus. Os três irmãos mais velhos de Davi, que tinham aparência mais apropriada para ser rei do que Davi, foram recrutados para o exército do rei Saul. Mas quando enfrentaram Golias, os três irmãos e o resto do exército fugiram com medo. Veja I Samuel 17:24. Quando Davi (um menino) chegou ao lugar da batalha e percebeu o que estava acontecendo, ele pediu permissão a Saul, e sem ajuda de outra pessoa, matou Golias. Veja I Samuel 17:48-50. Ele chegou a ser o rei e general mais famoso de Israel. De fato, até hoje ele é reconhecido como o mais famoso de todos os generais, reis, e líderes, Judeus ou Gentios. No campo da batalha, Davi surpreendeu a todos, menos a Deus. Com Sua sabedoria e juízo superior, Ele já sabia a verdade sobre Davi há muito tempo antes do confronto com Golias. Ele estava fazendo o que sempre faz, olhando para o coração, mas os outros estavam olhando a aparência.

Depois de dar esta ilustração, chame a atenção ao fato de que ainda hoje estamos todos formando opiniões diariamente como Jessé, baseadas no que vemos e escutamos. Por exemplo, se tivéssimos que dividir dez pessoas em dois grupos, quem iria para o céu após a morte e quem não, a nossa decisão seria baseada no que soubéssemos sobre estas pessoas, seus atos, o que professaram ser, e as respostas que davam às nossas perguntas. Mas se de repente Jesus Cristo aparecesse, provavelmente Ele nos diria que alguns em um grupo deveriam estar no outro e vice-versa. Seu julgamento não seria baseado na aparência ou na conduta. Seu julgamento seria baseado na condição exata dos corações e da relação (ou falta dela) com Ele.

Para que o aluno não pense que esta discussão sobre juízo não têm nada a ver com a vida de hoje, lembre-o de que é algo que fazemos todo dia. Por exemplo, sugira que se o aluno tivesse que escrever os nomes de dez pessoas que ele conhece (uns por muito tempo e outros por pouco tempo) ele poderia facilmente anotar quem ele pensa iria para o céu e quem não. O fato é que inconscientemente ele já têm julgado cada pessoa que conhece e este julgamento foi baseado no que ele têm visto e ouvido.

Deus também têm feito a mesma coisa, mas não na base da conduta, mas na base da condição exata do coração.

III. Agora ensine seu aluno que desde que não sabemos tudo e não podemos ver o coração como Deus pode, a única maneira de termos certeza de que nossas opiniões são as de Deus e portanto opiniões corretas, é de ajustarmos nosso pensamento e opiniões aos pensamentos e opiniões de Deus. A Bíblia é onde Deus têm expressado suas opiniões e seu pensamento.

A. Como ensinar este ponto.

1. Diga ao aluno que nós afirmamos que a Bíblia é a palavra de Deus, Seu pensamento, mas que muitas pessoas não acreditam nisso. Então a questão é: "Ou é ou não é", como podemos saber com certeza? Admita que o Cristianismo baseia-se na Bíblia. Se não for a palavra de Deus, não temos nada; se for, então a nossa prioridade máxima deve ser de conhecer o que diz e pensar de acordo.

2. Com esta base estabelecida, diga ao aluno que há meios de provar que a Bíblia é a palavra de Deus, e que você vai mostrar três destas provas. AVISO: ao desenrolar estas provas coloque os pontos relativos no esquema, em cima e no lado direito da página, escrevendo o ponto logo que o estabeleça verbalmente.

a. A primeira prova principal de que a Bíblia é a palavra de Deus é a sua construção, ou a maneira que chegou a ser o livro de harmonia perfeita que é. Diga ao aluno que ele pode comprovar que a Bíblia é composta de sessenta e seis livros individuais, e que cada um têm seu tema, argumento, e desenvolvimento completos. Mas ainda assim, é um livro com uma tema singular (Jesus Cristo) e um argumento (a obra redentora de Cristo para o homem decaído). Apesar do amplo alcance do tema e todos os seu tipos, e figuras simbólicas, ela assombrosamente permanece como um livro de harmonia perfeita. Apesar de muitas pessoas tentarem provar erros nela, não têm achado nenhum. Com isso em mente, e sabendo que ela foi escrita durante mais de dezesseis séculos por mais de quarenta homens que escreveram muitas vezes separados e sem conhecimento das obras uns dos outros, em gerações diferentes, temos que admitir que só Deus poderia ter composto e dirigido um projeto como a Bíblia. É absolutamente impossível que tenha ocorrido de outra maneira.

b. As profecias da Bíblia também provam ser ela o pensamento de Deus. Quase dois terços da Bíblia são profecias. Centenas delas já foram cumpridas. Há quatro mil anos têm sido cumpridas com um grau de exatidão de cem por cento. Não é possível que os escritores pudessem conhecer pessoas e eventos centenas de anos antes de viverem e ocorrerem, mas mesmo assim escreveram com precisão infalível. A única explicação para este fenômeno é que Deus é o Autor da Bíblia, tendo dito aos seus escritores o que escrever. AVISO: Professor, se você vir que é necessário, pode mostrar umas profecias mas tome cuidado para não gastar muito tempo neste ponto.

c. A Bíblia afirma ser a palavra de Deus. Professor, aqui eu normalmente leio algumas destas afirmações, e as coloco no esquema. Os que eu já achei serem mais efetivos são, nesta ordem, II Pedro 1:21, II Timóteo 3:16 e I Coríntios 2:9-10. As palavras chaves são inspiração e revelação. Especialmente em I Coríntios 2:9-10 você pode mostrar que a Bíblia não veio a ser pelo (1) método cientifico de observação, (2) método de consenso público ou opinião geral, (3) ou pelo método lógico ou de introspecção. Deus revelou a informação da Bíblia (Seus pensamentos próprios) para homens que simplesmente escreveram esta informação exatamente como Ele indicou. Isto explica a harmonia perfeita e sua exatidão.

B. Agora apresente este ponto:
Se a Bíblia é a palavra de Deus, e a evidência indica que é, então se ajustarmos nosso pensamento com o da Bíblia, nossas posições e opiniões serão posições e opiniões Bíblicas. Professor, este ponto é muito importante. Não o deixe até estabelecê-lo.

IV. Agora sugira ao aluno que há pessoas que dizem que não se importam com o que Deus diz ou pensa sobre assuntos espirituais e eternos. Mas assegure-lhe que se a Bíblia é verdadeira, e já vimos que é, então o que Deus pensa é mais importante do que qualquer outra coisa.

A. Quando ensinar este ponto, escreva a informação em cima da página no lado esquerdo do esquema.

B. Como estabelecer este ponto.
Diga ao aluno, que segundo a Bíblia, cada pessoa terá que dar contas a Deus pessoalmente. A base deste julgamento será as opiniões e as verdades de Deus. Romanos 14:11-12 prediz o julgamento de Deus sobre cada pessoa. Romanos 2:2 diz que será de acordo com a verdade. E João 17:17 diz que a Palavra de Deus é a verdade. Professor, você deve citar de cor ou ler estes versos para estabelecer estes pontos, e ao mesmo tempo escreva-os no esquema.

C. UMA BOA ILUSTRAÇÃO PARA ESTE PONTO:
Quando estava na escola sabia que teria provas. Quando era avisado de que teria uma prova não ficava surpreendido. Mas, se a professora me desse as perguntas antes do exame, minhas chances de passar seriam muito maiores. Se a minha professora também tivesse me dado as respostas corretas, não existiria nenhuma justificação para não passar no exame.

Basicamente, isto é o que Deus têm feito para o homem. Ele já anunciou que vai haver um julgamento ou uma prova para todos homems. Ele têm dado as perguntas e as respostas corretas no seu livro, a Bíblia. Ele têm dito que só estas respostas serão aceitas. A única coisa que não têm feito é nos dizer quando vai dar a prova ou o exame. Por isso não existe razão nenhuma para que o homem não passe nesta prova. Então, mais uma vez, temos visto a importância de se examinar com cuidado as verdades básicas e fundamentais que Deus têm posto na Bíblia.

V. Diga ao aluno que vai concluir esta lição com este ponto: Na opinião de Deus há só dois grupos de pessoas no mundo.

A. Coloque uma linha vertical no centro da página do esquema começando debaixo do espaço que contém DEUS e descendo até o fim da página. Durante a explicação deste ponto escreva "Sem Relação" e "Com Relação", e também "Perdido" e "Salvo" como no exemplo.

B. Como ensinar este ponto:
Diga ao seu aluno que a próxima lição vai mostrar completamente a perspectiva de Deus a respeito do povo do mundo: os que têm relação espiritual com Ele e os que não têm essa relação. Os que têm relação espiritual com Ele são chamados "salvos" e os que não têm são chamados "perdidos". Explique que na próxima aula você apresentará uma explicação detalhada destas duas divisões e como Deus as vê. Isto conclui a primeira lição.

• QUANDO VOCÊ SAIR

1. Peça ao aluno guardar o esquema para a próxima aula. Explique que pode servir como uma revisão prática e que cada semana você colocará mais informação nela. Use o mesmo esquema para cada aula para não gastar tempo fazendo tudo de novo.

2. Lembre-lo de que voltará na mesma hora na semana que vem para ensinar a segunda lição "O Desespero De Uma Relação Incorreta Com Deus."

3. Convide o aluno assistir o culto.

4. Levante-se da mesa e comece a caminhar para a porta com uma despedida simpática.

"Faz Uma Diferença O Que Você Crê"